为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，扎实推动全会精神更好地融入思政课，9月4日下午，我校组织各教研室围绕“党的二十届三中全会精神融入思政课”开展集体备课会。

习近平新时代中国特色社会主义思想教研室根据课程的重难点问题，重点围绕三个方面展开讨论：一是如何处理好教材内容整体性和党的二十届三中全会精神的专题性融入问题，二是比较教材原有概念术语与党的二十届三中全会提出的新概念术语守正创新关系，三是如何根据不同专业学生需求用好最新案例素材增强课程吸引性和针对性。

思想道德与法治教研室围绕新学期课程建设和教学改革进行了讨论，重点讨论了二十届三中全会精神融入新学期教学的关注点。老师们纷纷围绕中华文明的价值和意义、人工智能数字时代，社会主义意识形态的宣传教育，“新质生产力”的重要积极影响，嫦娥六号成功探月对中国力量的展示，巴黎奥运会涌现的新时代全民偶像等主题进行了热烈而丰富多维的教学交流。

中国近现代史纲要教研室强调要将会议精神贯穿于教学全过程，通过鲜活的历史案例和生动的课堂互动，让学生深刻理解党的决策部署和战略意义。教师们也一致认为，将党的二十届三中全会精神融入《中国近现代史纲要》课程，对于增强学生的历史认知与责任感具有重要意义。大家围绕如何找准切入点、创新教学方法进行了深入交流，并分享了各自的教学思路与经验。

马克思主义基本原理教研室各位教师认为，党的二十届三中全会的决定是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的重要文献，对理解马克思主义在中国生动实践具有重要作用。在具体教学中，要紧密围绕课程的教学目标，精心展开教学设计，将党的二十届三中全会精神第一时间以课程内容形式传递给学生。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室深入讨论了改革开放作为新时代最鲜明的特色，以及我国在多个领域引领潮流的成就。同时，也直面了改革过程中积累的问题，强调了深化改革的必要性和紧迫性。通过学习，教师们深刻认识到，只有不断深化改革，才能解决发展中的问题，党的二十届三中全会通过的决议为我们指明了方向。教师们纷纷表示，将通过不断学习研究，深刻领会全会精神，并通过课堂教学、科研工作等，将全会精神传递给学生。

此次备课会为学院提升思政课教学质量、推进党的二十届三中全会精神进课堂提供了有力支持。学院将以此次备课会为契机，持续深化教学改革，做好教学设计，精心选取贴合学生实际的切入点和教学案例，确保党的二十届三中全会精神进课堂、进头脑，进一步提升思政课教学质量。

撰稿：李  岩

审稿：王  静

审核：陈文娟